Postingan

Review singkat Video Pembelajaran Matematika Kelas VII Berbasis Etnomatika 'Kesenian Burok'

-
Gambar
Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai Oleh Dewi Intan 4101416086 Sumber : Youtube ( link ) Metode Problem Based Learning Tanggappan: - Pada penyelesaian soal tidak dijelaskan perlangkah + Alangkah baiknya jika diterangkan perlangkah sehingga sswa lebih mengerti -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Penggunaan permisalan tidak dijelaskan, padahal masih kelas VII, yang mana anak belum      menguasai penggunaan variabel pada aljabar + Alangkah lebih baik jika permisalan menggunakan kata depan yang dimisalkan, misal: pensil=p ; buku= b, spidol=s, dan sebagainya ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ - Relevansi permasalahan latihan 1 dengan kesenian kurang (permisalan kurang logis) + Perlu adanya penambahan masalah yang berkaitan dengan tema etnomatika yang diangkat, yakni kesenian burok....
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Unduh RPP dan LKPD

-
RPP dan LKPD dapat diunduh, klik di bawah ini RPP Balok Duwie LKPD BALOK Duwie
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Jalan-jalan Sambil Cari Artefak

-
Gambar
Rabu, 26 Februari 2020   Laporan Kegiatan A. Identifikasi Artefak Etnomatematika 1             1. Sit us etno   : Candi Sojiwan 2       2. Kegiatan   : Rabu, 26 Februari 2020 3       3. Temuan     : a)     Pintu berbentuk persegi panjang b)     Jendela berbentuk persegi panjang c)     Dinding jendela berbentuk balok d)     Pagar Candi berbentuk balok e)     Susunan rumput berbentuk lingkaran f)      Atap candi berbentuk setengah bola B. Analisis Kompetensi Matematika dari Artefak 1      1. Pintu berbentuk persegi panjang a.     K ompetensi kelas 7 SMP b.     KI: ( 1 ) Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. ( 2 ) Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disip...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

The Nature of Mathematics

-
Gambar
Rabu,  5 Februari 2020 Sore ini, mempelajari tentang mendapat tugas untuk mengisi blog yang sudah dibuat. Isi blog dapat berupa summary, pendapat tentang artikel, jurnal, dan sebagainya yang berhubungan dengan etnomatematika dan Pak Marsigit. Sumber referensi berasal dari jurnal materi etnomatematika dari halaman Besmart Etnomatika atau lainnya. Saya tertarik dengan salah satu materi yang berada pada slide 14/93 dari dokumen yang telah saya unduh. (unduh dokumen) Slide ini memiliki judul "Iceberg Approach in Realistics Mathematics" (Moerlands, 2004 in Sutarto, 2008)  Pendekatan Matematika Realistik menggunakan konsep gunung es. Jika kita melihat gunung es dari kejauhan. Tentu, terlihat bagian permukaannya saja. Apakah bagian bawah yang tertutup air lebih sedikit atau lebih besar? Silakan, observasi sendiri. Asumsikan bagian bawah gunung es lebih besar dari bagian permukaannya. Sehingga, didapati bahwa, bagian yang terlihat ditopang oleh bagian bawah yang ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

1st day at Etnomatika Class C

-
Rabu, 29 Januari 2020 Hari nampak cerah, diikuti suara adzan yang menggema. Menandakan waktu salat telah tiba. nampak, di hp waktu menunjukkan pukul 15.15. Sedang jadwal kuliah pukul 15.30. Wah, memang harus salat tepat waktu agar tidak terlambat. Saat sudah sampai di kelas, teman-teman sudah bersiap untuk belajar. Dosen pun sudah mengarahkan untuk mengubah susunan kursi menjadi melingkar. "Wah, ini dosennya pasti 'unik' ", pikirku dalam hati. Benar saja, pada pertemuan pertama, suasana mencair, semua tertawa nampak senang dan gembira. Dimulai dengan mengumpulkan hp untuk merekam kegiatan KBM kami. Dilanjutkan perkenalan, baik perkenalan personal dan materi. Waktu terasa cepat, tak terasa sudah pukul 17.10. Saatnya sesi berakhir. Namun, ada satu hal yang ku anggap menjadi inti pengajaran beliau hari ini, yaitu "MERDEKA BELAJAR!" :) Dosen Pengampu: Prof. Dr. Marsigit, M.A.
Posting Komentar
Baca selengkapnya